질의응답
안녕하세요.
이번에 수업계를 맡았는데...
기존에 하셨던 선생님이 시간표 다 짜주셨는데...
제가 받으려고 하는데... 이동을 어떻게 해야 하나요?
학교 아이디와 비밀번호로 로그인은 했는데... 아무것도 뜨지 않습니다..
알려주세요~
| 번호 | 제목 | 이름 | 날짜 | 조회 수 |
|---|---|---|---|---|
| 공지 | 학교 교사 망에 접속하기 위한 IP를 설정하는 절차 | 컴시간 | 2022.02.26 | 318722 |
| 공지 | 일과서버가 제대로 동작하지 않는 경우의 조치사항 | 컴시간 | 2021.12.30 | 7442 |
| 공지 | 저장했는데 핸드폰 시간표가 안 바뀌는 경우 조치사항 | 컴시간 | 2021.05.10 | 17433 |
| 공지 | 제어판에서 날짜 설정을 원래대로 설정하려면 | 컴시간 | 2020.07.16 | 4476 |
| 공지 | HwpCtrlocx 구성요소나 종속성 에러가 날때 | 컴시간 | 2020.02.13 | 8451 |
| 공지 | [업그레이드를 실패하였습니다]가 나오는 경우의 보안 변경 | 컴시간 | 2020.02.05 | 10928 |
| 공지 | 감독교사,일과진행,주간시간표의 화면구성이 깨지는 경우 | 컴시간 | 2019.12.05 | 11403 |
| 공지 | 일과서버, 일과진행, 주간시간표를 다른 컴퓨터로 옮기려면 | 컴시간 | 2017.06.29 | 46045 |
| 공지 | 우리학교 시간표를 열람하려면 | 컴시간2 | 2016.04.15 | 41075 |
| 공지 | MS오피스 삭제후 컴시간 프로그램에 문제가 발생한 경우 | 컴시간2 | 2016.04.12 | 7035 |
| 5000 | 75런타임오류 [1] | 칠보중 | 2017.03.03 | 614 |
| 4999 | 동시수업 학년 지정 [3] | 온곡중 | 2017.03.03 | 86 |
| 4998 | 최고시수조정 [1] | 애월고 | 2017.03.03 | 87 |
| 4997 |
컴시간 알리미 설치시 생기는 오류
[1]  | 성복고 | 2017.03.03 | 107 |
| 4996 | 수업시수가 다를 경우 동시수업배정 질문드립니다 [1] | 서동진 | 2017.03.03 | 72 |
| 4995 | 일과진행에서 과목명 삭제... [1] | 저현 | 2017.03.02 | 141 |
| 4994 | 컴시간알리미 32bit, 64bit [1] | 문미경 | 2017.03.02 | 44 |
| 4993 | 아이폰에서 컴시간 웹으로 보기 [2] | 안계희 | 2017.03.02 | 1208 |
| 4992 | 감독표 작성 시 교과 배정 [2] | 강유미 | 2017.03.02 | 133 |
| 4991 | 아이디 문의 [1] | 상동중 | 2017.03.02 | 87 |
| 4990 | 학년도 미변경 [2] | 안혜경 | 2017.03.02 | 59 |
| 4989 | 문의드립니다 [1] | 서동진 | 2017.03.02 | 38 |
| 4988 | 전입교사 일과서버에 접속할 수 없습니다. [2] | 최경아 | 2017.03.02 | 246 |
| 4987 | 컴시간 알리미 [1] | 황희숙 | 2017.03.02 | 440 |
| 4986 | 서버 주소 변경 후 [1] | 곽정민 | 2017.03.02 | 81 |
| 4985 | 학반 변경을 문의드립니다. [1] | 일산고 | 2017.03.02 | 53 |
| » | A컴퓨터에서 B컴퓨터로의 이동 [1] | 평내고 | 2017.03.02 | 60 |
| 4983 |
교사별 강의실 시간마다 변경
[1]  | 봉명중 | 2017.03.01 | 2 |
| 4982 | 스포츠 클럽 배정문의! [1] | 오예슬 | 2017.03.01 | 90 |
| 4981 |
저장 후 불러오기 하면 미배정 선생님이 발생 합니다.
[1] | 이연재 | 2017.03.01 | 1 |
일과진행으로 로그인하면 나오는 팝업공지의 [새 학년도 일과진행을 시작하려면]을 읽어보시면 됩니다.
기본적으로
[기초시간표 입력]으로 들어가 [기초시간표 가져오기]에서 [컴시간서버에서 가져오기]를 하시면 됩니다.
그 다음에 날짜등록을 하면 시간표가 나오게 됩니다.
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